第四部分　对策与建议

应如何提高校本培训的有效性，有针对性地提升教师的核心素养，这是个复杂而又庞大的问题。通过研究与思考，笔者认为校本培训必须做到：尊重教师的主体性和需要，使教师树立自我发展的观念与责任意识；根据教师发展的不同阶段规划校本培训，给予教师适时适当的帮助；充分考虑影响教师发展的多种因素，建构有助于教师发展的环境。总之，校本培训的实施必须尊重教师发展规律，才能有效地促进教师核心素养的提升。(https://www.daowen.com)

笔者在萍乡六中组织开展了题为《教师核心素养提升需求》的问卷调查（附后），共发放问卷40份，回收有效问卷38份，问卷题目以封闭式题目为主，也有少量开放式题目。经过分析、研究和思考，笔者认为以下几种模式在教师发展中发挥了重要作用，有力地促进了教师的核心素养提升，在校本培训中应引起足够的重视。