注重班主任的个性化创造，创造性地推进校园四季活动

在开展校园四季活动的时候，我们注重发挥班主任的个性化创造。如学生部要求各年级在寒假系列推进“送家庭一份别样的温暖”活动。各班主任充分发挥智慧，指导学生开展了丰富的暖冬家庭活动。如一年级每天盛饭，二年级每天为父母铺床叠被子，三年级每天洗碗并参与购买年货的活动，四年级每天自定完成一个家庭小岗位并参加置办年夜饭、写春联，五年级每天自定完成一个家庭小岗位并做两个节日佳肴等。

【注释】

[1]作者简介：王叶婷，上海市闵行区华坪小学校长、中学高级教师；陆敏，上海市闵行区华坪小学学生工作部副主任，上海市德育特级教师。