学校环境的作用

（一）学校环境为思想政治教育提供前提和基础

良好的学校环境，有着完善的教育教学设备，教学多媒体和覆盖校园的校园网，成为学生思想政治教育的有效手段；有深厚校训理念的文化氛围，潜移默化地影响着学生的思想、行为举止，为思想政治教育营造积极的氛围；有健全的制度体制管理，培养学生严谨的学习态度并形成科学的处事方法，是有效开展思想政治教育的保障；教师是良好学校环境的建设者，是思想政治教育的中间环节。

（二）学校环境增加了思想政治教育的渠道

学校环境在发挥对学生思想政治教育作用的同时具有很强的灵活性，既可以通过学校的物质硬件设施提供便利或传达理念，也可以通过各种规章制度发挥制约管理和服务的作用，既可以通过校园网及时传递资讯、引导舆论，也可以通过丰富多彩的校园文化寓教于乐。比如，校园里随处可见的横幅、标语及电子宣传屏。思想政治教育渗透在学校环境的方方面面，置身其中学习和生活的学生都会受到感染，而每个学生因为性格、爱好不同，受到学校环境的启发也是不同的。(https://www.daowen.com)

（三）学校环境有助于增强学生的责任感和使命感

良好的学校环境是树立学校外在形象的必要前提。一定程度上能够提高学校的竞争力，能够提高教育生源的质量；完善的多样化教学设备能够促进学生自主学习，培养适应现代化的学生。良好的学校制度体系，从外在约束规范学生的言行，使其遵循学校的组织管理制度，要求学生具有责任感和使命感。同时，将学校制度体系渗透到学校物质文化环境和学校文化环境建设之中，持久地影响学生的思想行为。

（四）学校环境增强了思想政治教育的效果

良好的学校环境，一方面能够在无形中强化学生思想政治教育的效果，潜移默化地影响学生，对学生的行为产生约束。如安静的教室，不会有人大声喧哗。另一方面学校环境中浓厚的文化气息、优良的工作团队、积极的精神面貌，无形中引导学生，给学生以学习、工作、生活的优秀榜样，影响学生的行为举止，产生良好的思想政治教育效果，如严谨的学风、高尚的职业道德操守。