前言
计算机信息技术是当今世界上发展最快、应用最广泛的科学技术之一。使用计算机的意识和应用计算机解决问题的能力已经成为衡量现代人才素质的一个重要指标。在信息技术飞速发展的大背景下，如何提高学生的计算机应用能力，增强学生利用计算机网络资源优化自身知识结构及技能水平的自觉性，已成为高素质人才培养过程中的重要命题。因此，了解计算机基础知识，熟练掌握常用办公软件已经成为当今社会对每个工作岗位的基本要求。为了适应当前应用型本科院校和高职高专教育教学改革的形势，使读者快速了解计算机基础知识与文化，系统掌握常用办公软件的应用技能，作者在长期文档排版、数据分析与课件制作等实际工作的基础上，结合多年的教学经验，从实际应用出发，编写了本书。
“算机应用基础”是一门计算机入门课程，属于公共基础课，是为非计算机专业类学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的课程。本书满足应用型普通高等院校和高职高专培养“应用型人才”的教学宗旨，内容丰富，与时俱进，实用性强。本书本着突出“针对性、实用性、实践性和应对性”的要求，采用新颖的情景案例教学方式，尤其注重强化读者的实践操作技能。本书在编写过程中力求语言精练，内容适用，操作步骤详略得当，用通俗的语言配以大量的插图，详细介绍了Word、Excel、PowerPoint等软件的基础知识和基本操作，通俗易懂，图文并茂，方便学生自学。书中每个章节都精心挑选了经典的情景教学案例来彰显教学内容，同时创设了“工作中常见的问题”课程实训练习案例，用来有针对性地加深和巩固所学知识，解决计算机办公常见的具体问题，帮助学生提高求职就业的应对性。
本书主要介绍Windows 7与Microsoft Office 2010的应用。为契合国家计算机等级考试大纲要求，全书共分为计算机基础、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010四大部分共16章。各章节主要内容如下：
第1部分：计算机基础。
第1章：计算机基础知识。介绍了计算机的基础知识、信息在计算机中的表示、计算机系统的组成等相关知识。
第2章：Windows 7操作系统。介绍了Windows 7的基本操作，重点介绍了资源管理器的使用与文件、文件夹的操作。
第3章：计算机网络与安全。介绍了计算机网络的基本概念、Internet基础知识与应用以及信息系统安全等相关知识。
第2部分：Word 2010。
第4章：Word 2010基础知识。介绍了Word界面的使用、文档管理操作以及编辑文档内容的方法。
第5章：Word排版基础。介绍了文字排版与段落排版方法。
第6章：表格。介绍了表格基本操作，包括表格的布局、样式以及表格的计算与排序。
第7章：图片、形状及其他对象。介绍了图片、形状、SmartArt、公式、封面、文档部件等对象的使用和操作方法。
第8章：页面排版。介绍了“节”与文档结构的关系，以及页面设置、页面背景、页眉和页脚的相关知识与操作方法。
第3部分：Excel 2010。
第9章：Excel 2010基础知识。介绍了Excel 2010的基础知识，包括工作簿和工作表操作，数据输入和编辑，以及工作表的整理与修饰、样式与条件格式、页面布局等内容。
第10章：公式与函数。介绍了公式的基础知识、单元格引用、函数基础知识以及常用函数的使用方法。
第11章：数据分析与处理。介绍了表格的概念与操作、数据的排序和筛选、合并计算、分类汇总。
第12章：图表与数据透视。介绍了图表、迷你图、数据透视表与数据透视图的相关知识与操作方法。
第4部分：PowerPoint 2010。
第13章：演示文稿基础知识。介绍了PowerPoint 2010的基础知识，包括演示文稿操作、幻灯片基本操作以及演示文稿的输出等内容。
第14章：幻灯片中的对象。介绍了幻灯片中表格、相册、页眉和页脚的基本操作，重点介绍了音频和视频在PowerPoint中的使用方法。
第15章：演示文稿外观设计。介绍了主题和模板的使用，重点介绍了母版、版式的原理与使用方法。
第16章：动画与切换。系统介绍了动画的使用方法与技巧，简要介绍了幻灯片切换、超链接和动作的使用方法。
本书可作为高等院校及高职高专各专业计算机基础课程的教材，又可作为培训机构的参考用书。在编写过程中，作者参考了教育部指定的《高职高专计算机公共课程教学基本要求》和《全国计算机等级考试大纲》中对一级MS Office的相关要求，并将长期积累的教学经验和体会融入教材的各个部分，采用情景化案例教学的理念设计课程标准，组织全书内容。同时，本书将学生历年参加全国计算机等级考试过程中暴露的薄弱环节，融入相关案例的实现中，使他们做到掌握技能与获取合格证书的有机统一。此外，为了便于复习、测试和实验教学，同步编写了《计算机应用基础实验指导与习题集》（拟出版），可与本书配套使用。
本书由吉首大学师范学院尹小敏编著。在本书编写过程中，得到了吉首大学师范学院领导的支持与鼓励，吉首大学师范学院数学与计算机系的龚焰、龙萍、沈家梅、彭大钧等老师提出了许多宝贵意见，在此表示衷心感谢。此外，特别感谢吉首大学师范学院学生们在使用本书讲义时提出的宝贵意见。由于编者水平和时间有限，书中难免有不妥和疏漏之处，恳请广大专家、读者批评指正（邮箱：sdfsoft@qq.com）。
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尹小敏
2019年6月