生化大类培养模式下“基础化学实验A（1）”的教学思考

杨项军　王　林　周　莹　闫智英　谢明进　周　杰　段德良

摘　要　实行生化大类招生，“基础化学实验A（1）”需进行教学改革和创新，以适应新模式下高素质人才培养的需要。大类培养背景下，基础化学实验内容与基础化学理论需密切联系，模糊专业背景，重视通识性教育及技能培训，培养绿色化学理念，发挥学生的积极性，提升学生的学习乐趣。本文针对基础化学实验的教学内容、教学思路、教学手段等进行了教学思考。通过本文的思考，期望能够对提升本课程的教学效果，适应按大类培养的需求提供支持。