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1.5　在实验教学中发现学生提交的实验报告存在抄袭情况，难以判定和纠正

2025年11月13日
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1.5　在实验教学中发现学生提交的实验报告存在抄袭情况，难以判定和纠正

教师无法有效地对学生实验报告的内容进行大量对比，无法进行有效、客观的评判与处罚，致使部分抄袭学生逃避了处罚，极大影响了实验学习风气。