“植物地理学”实践教学的改革与探索

邓福英

摘　要　实践教学是地理学教学中极其重要的组成部分。为了提高“植物地理学”实践教学效果和培养学生地理学的综合思维，进一步提高学生科研水平和创新能力，本文分析了当前实践教学的实际环境与条件及其薄弱环节，提出了改善实验条件，建立完善的校园、近郊和寒假野外实习基地，加强教学与科研相结合等措施，拟形成一套较为完善、综合及全面的“植物地理学”实践教学新模式。