传统实践教学中存在的问题

以往的“植物地理学”课程实践教学主要以开展野外实践为主，然而野外实践需要大量的时间，且考虑到学生安全、实践地选择及实践方案制定等一系列问题，开展野外实践比较困难，因此基本上以寒假野外实践的形式来开展，但寒假时间短，学生在极短的时间内能学习到的知识较少，同时受外界无关事物影响较大，实践教学效果并不理想［8］。