结　语

本科毕业论文是本科生综合能力的一种体现，也是本科教学质量的一个重要内容。通过对缅甸语专业本科毕业论文撰写现状的分析，笔者认为，要提高本科毕业论文质量，应对学生整个本科阶段的学习进行有效监督和指导，适当增加相关课程设置，使学生全面了解毕业论文，并重视论文的撰写过程；教师通过调整教学内容和教学方法，鼓励学生参加各类竞赛、申请课题等，在提升学生专业水平的同时，注重培养学生的思辨能力，增强毕业论文的学术性和创新性。同时，学校改变单一的毕业论文评价形式，不断充实缅甸语专业本科毕业论文的内涵，根据实际情况，增加翻译作品、翻译实践+实践报告、调研报告等多种形式和评价模式，做到形式多样、因材施教，培养具有家国情怀、国际视野和社会责任感、专业水平高，具有跨文化能力的多元化、国际化人才。