泥塑粘贴画（中班）

45.泥塑粘贴画（中班）

一、情况分析

幼儿虽然已进入中班，但部分幼儿小肌肉发展还不够灵活，语言表达不够清晰、准确，我们设计这次活动学习小肌肉发展的技能，并让幼儿练习把自己的作品用语言完整地描述给别人听。

二、活动目标

1.学习团、揉、搓、压的制作技能。

2.通过制作画面培养幼儿动手、动脑、动口的能力。

三、活动准备

各种颜色橡皮泥、图画纸、泥工板、抹布、范画。

四、活动过程

1.出示几幅范画。教师提示幼儿用较准确的形容词、量词，分别讲出画面景物图（如五颜六色的小花，在水中嘻戏的上鸭，吃竹叶的小熊等等）。

2.教师示范小鸭的做法：引导幼儿讲出小鸭的外形特征，然后提示小鸭制做方法（用图形一一摆出，如圆圆的头、椭圆的鸭身、半圆的嘴巴）。(https://www.daowen.com)

3.指导幼儿制作，教师巡回指导。注意提醒幼儿保持桌面、地面干净。

4.完成画面的幼儿与同桌幼儿讲讲自己的画面内容或编讲故事。

5.请幼儿用短句或形容词描述自己的画面。

五、活动延伸

多色橡皮泥放到活动区供幼儿使用。

六、活动评估（邢爱玲）

1.此次活动曾被本市及外省市同行多次观摩，受到好评。幼儿对活动也非常感兴趣，全班幼儿不同形式的画面可爱有趣。

2.在进行泥工活动同时，也要求幼儿延伸到学会比较完整的语言表达，以及品德教育中良好的卫生习惯的培养。

（古瑞珍）