手工制做——动物头饰（中班）

47.手工制做——动物头饰（中班）

一、情况分析

幼儿平日很喜欢画剪贴，但有些幼儿只认识胶水的粘合作用，对其他粘合剂不是很了解，故设计了此次活动。

二、活动目标

1.教幼儿学习剪、粘贴的基本技能。

2.教幼儿知道不同材料需用不同性质的粘合剂方可粘住。

3.通过制做头饰提高幼儿利用废物自制玩具的兴趣。

三、活动准备

制做头饰所需用的纸张及多种胶水，彩笔、部分半成品、样品2～3个；塑料筐、冰淇淋盒、纸盒、线绳、头饰圈若干个。

四、活动过程

1.教师将一个动物头饰戴在头上请幼儿观赏。

2.出示制做头饰所用的各种盒子、纸张、粘合剂，启发幼儿说出它们的名称（塑料冰淇淋盒、药盒、电光纸、图画纸、胶水、乳胶）。

3.出示几种头饰样品，启发幼儿说出制做方法：

（1）在图画纸或电光纸无色那面画上要做动物的图形；

（2）沿轮廓将图形剪下，将废纸放在塑料筐内；(https://www.daowen.com)

（3）将线绳从盒一边小孔穿入另一边小孔穿出；

（4）粘合。

4.幼儿制做。将幼儿分成三组，教师巡视指导。

第一组：能力较强，整个制做过程自己动手。

第二组：能力一般，在电光纸背面画出轮廓、剪粘即可。

第三组：能力较弱。按已画好的轮廓剪好粘贴即可。

5.幼儿戴上自制的动物头饰，随音乐即兴表演。

五、活动延伸

1.将各组材料放在美工区，第二组的幼儿可以去第一组，第三组幼儿可去第二组。使幼儿动手能力均衡发展。

2.幼儿做好的头饰放在表演区，让幼儿表演用。

六、活动评估（自评）

1.此次活动充分考虑幼儿水平，投放不同难度的半成品，帮助幼儿掌握剪和粘贴的技能。

2.幼儿的积极性、主动性都充分调动起来了，既满足了幼儿动手的愿望又满足了幼儿喜欢即兴表演的要求。

（何漪平）