趣味活动——自做陀螺（中班）

46.趣味活动——自做陀螺（中班）

一、情况分析

我班有一个自带玩具角，一次我无意间发现一个精制的塑料小陀螺吸引了众多幼儿，便简单地分析了一下这个小东西的原理，忽然产生了自己制做陀螺的念头，当我把这个想法告诉给幼儿时，他们高兴得跳了起来。于是我就利用晚间活动时间，搞了这次趣味小制做活动。

二、活动目标

1.发展幼儿动手、动脑自制玩具的能力。

2.丰富幼儿的晚间活动内容，培养幼儿自制玩具的兴趣，并体验成功的快乐。

三、活动准备

牙签若干、剪刀、纸陀螺范例三个；画有圆形、三角形及正方形的陀螺硬纸卡若干。（图18）

图18

四、活动过程

1.教师出示范例，请幼儿分组轮流玩，引起幼儿兴趣。

2.教师出示活动材料，告诉幼儿这些材料只要稍稍加工一下就能变出好玩的陀螺，吸引幼儿的注意力。(https://www.daowen.com)

3.教师示范陀螺的制做方法：

（1）将纸上的圆形、三角形、正方形的纸陀螺剪下来，注意要沿着边缘剪齐。

（2）在陀螺中间扎好的小孔处插进牙签就好了。

4.幼儿动手制做，教师重点辅导幼儿剪陀螺。

5.幼儿整理物品后，在桌上、地上玩自己的或交换玩他人制做的陀螺。

6.教师帮助没有成功的幼儿分析原因，鼓励幼儿不怕失败，继续尝试直至成功。

五、活动延伸

请幼儿想想还可以用什么东西制做陀螺。教师提示幼儿回家后可用妈妈切蔬菜、水果时扔掉的部分，如西瓜皮、西红柿底、胡萝卜头等试试。

六、活动评估（自评）

1.转陀螺是小朋友非常喜爱的活动，尤其对自己动手制做出的玩具幼儿倍加珍爱。

2.这是一次美工活动，但教师同时也注意对幼儿全面发展了教育。如：培养幼儿自制玩具的兴趣，在活动中鼓励幼儿不怕挫折，体验成功的快乐等。将多个目标集于一次活动中。

（王素梅）