爱祖国、爱家乡系列活动（大班）
情况分析
近些年，人们的观念发生了一些变化，对外来事物有一种新鲜感，幼儿园也受这种波及，孩子经常用“我的东西是妈妈在外国给我买的”来表现自己的优越感。针对这种情况，我们在幼儿园开展了爱祖国、爱家乡的教育，从小教育幼儿树立爱国信念，用六次系列活动来完成这一主题。
【活动一：参观天安门】
一、活动目标
1.通过参观天安门向幼儿介绍北京的名胜古迹。
2.知道天安门是首都的象征，激发幼儿对首都北京、对家乡的热爱情感，对劳动人民的崇敬心情。
二、活动准备
节日的天安门彩色图片一张。
三、活动过程
1.参观天安门，介绍天安门的外形特征，师生合影留念。
2.出示图片，讲述天安门是古代劳动人民伟大的建筑作品，是世界闻名的建筑之一。
3.学习儿歌《天安门》。
四、活动延伸
请家长配合收集有关天安门的资料及重大庆典活动时的画报，彩色照片张贴在教室墙壁上供幼儿欣赏。
【活动二：参观亚运村及附近建筑】
一、活动目标
1.了解家乡的现代化建设的重大成果。
2.介绍建筑工人建设首都北京的奉献精神。
3.培养幼儿细致地观察和完整地语言表达。
二、活动准备
了解有关亚运村设施的内容。
三、活动过程
1.参观亚运村，介绍主要比赛场馆及高大建筑群。
2.参观亚运村附近大型立交桥，向幼儿介绍几个立交桥的不同外形特征。
3.谈话：亚运村的作用，有几个主要区域（比赛场馆，会议中心，运动员驻地）
四、活动延伸
请家长配合与幼儿共同完成有关亚运村、立交桥的绘画作品及手工作品，组织幼儿观赏作品，并请幼儿分别讲述自己的作品。
【活动三：阅读《我爱北京天安门》】
一、活动目标
1.通过图书介绍北京风貌，培养阅读习惯。
2.培养幼儿的观察力和审美能力。
二、活动准备
彩色图书《我爱北京天安门》若干。
三、活动过程
1.出示图书引起幼儿注意，激发幼儿阅读的兴趣，提出阅读要求。
2.用提问方式引导幼儿说出天安门、金水桥、广场及附近建筑名称及明显特征。
3.教师完整朗读《我爱北京天安门》，请幼儿欣赏。
四、活动延伸
结合节日教育内容排练节目，幼儿穿上各民族服装演出歌舞《我爱北京天安门》
【活动四：品尝风味小吃】
一、活动目标
1.通过品尝风味小吃了解首都北京的特产，激发幼儿爱家乡的情感。(https://www.daowen.com)
2.培养幼儿观察力和完整的语言表达能力。
二、活动准备
几种风味食品：糖葫芦、北京果脯；橡皮泥。
三、活动过程
1.出现实物，介绍几种风味食品的名称。
2.品尝：每人一份各种小吃。
3.谈话讲述：每种风味小吃的味道。
4.捏泥制作：用橡皮泥做糖葫芦，可以由几个幼儿合作完成一根糖葫芦。
四、活动延伸
请幼儿带风味食品的包装盒开展角色游戏，组织幼儿利用橡皮泥、泡沫板等制作风味食品。
【活动五：游园】
一、活动目标
1.了解认识北京主要公园名称、位置。
2.用绘画形式再现北京风貌，激发幼儿爱北京、爱人民的情感。
二、活动准备
各主要公园图片。
三、活动过程
1.组织幼儿游览中山公园，了解公园名称，主要建筑物。
2.回园后举办《爱北京》风光展，请幼儿欣赏。
3.绘画：以“家乡美”为主题把见到的公园画出来。
四、活动延伸
请家长带幼儿游览某一公园，收集门票，与幼儿完成参观写生。
【活动六：手工制作“节日的天安门”】
一、活动目标
1.通过幼儿动手制作进一步加深对天安门的印象，激发幼儿爱祖国的情感。
2.提高幼儿的动手能力。
二、活动准备
天安门图片、音乐磁带《我爱北京天安门》、剪好的天安门轮廓图、电光纸（红、黄色）若干、油画棒。
三、活动过程
1.出示图片，介绍天安门的外形特征及大型庆典时天安门的欢庆场景。
2.手工制作“天安门”。
（1）按折衣服的顺序折成半成品。
（2）把半成品组合粘在剪好的天安门轮廓图上。
（3）在正方形纸上画各种颜色的气球，并涂色，用剪刀剪下备用。
（4）把粘好的天安门布置在墙壁上，剪好的气球粘在天安门上空。
3.听音乐磁带边歌边舞《我爱北京天安门》。
四、活动延伸
引导幼儿画出各民族服装，并剪贴在天安门周围。
五、活动总评估（自评）
通过以上六次系列活动，幼儿对首都北京，对自己的家乡有了较全面的了解。幼儿用看、说、唱、跳、做等多种形式表达了自己对家乡北京的热爱和眷恋之情。在活动中增加了知识，提高了技能，丰富了感性认识，促进了自身的全面发展。由此可见运用各种感官向幼儿进行“双爱”教育在幼儿园是可行的，并能达到较好的教育效果。
（曹美荣）