配置双重导师，实施跨学科联合指导

作为质子重离子领域的医学物理师，既要掌握肿瘤放射治疗学的相关理论知识，又要熟练医学物理师的有关操作技能。基于这种理论与实践并重、实施跨学科培养的特点，项目采用“双导师制”，即由临床放疗专家和资深物理技术人员联合进行指导的方式。临床放疗专家主要侧重培养学生的理论学习能力，而资深物理技术人员主要侧重培养学生的实际操作能力。通过这样的模式，既有助于丰富和强化学生的医学理论知识，又能提升他们作为物理师的实践技能水平。

总之，科技的进步和社会的需求使医学物理师机遇与挑战并存，建立和完善医学物理教育体系，加快培养高层次医学物理师是服务人民健康需求的重要举措，对实现“健康中国”的战略目标具有重要意义。复旦大学生物医学工程硕士（医学物理方向）培养项目的实施，是学校面向“健康中国”战略，探索医学与非医学学科交叉融合，系统培养社会急需的高层次复合型人才的有益尝试。(https://www.daowen.com)

（本文收录于《中华医学教育杂志》2017年第37卷第1期）