2.4　校园文化与医院文化相统一

大学作为传承文化、研究学问、培养人才的阵地，其校园文化氛围以独特的人文魅力影响着每一个学生。良好的校园文化是一种潜在无形的力量，可以提高大学生的人文素质，培养大学生健全的人格，医学院校要努力建设优秀的校园文化，让优秀毕业生回校举办各种讲座，介绍个人的成才和发展经历，发挥毕业生对医学生职业人格培养的影响作用。学校也应广泛开展内容丰富、形式新颖、喜闻乐见、健康向上的文化活动，使学生在健康活泼的校园文化氛围中，认知得到深化、情感获得升华、意志得到锻炼、个性得到陶冶、人格得以健全。学校还应努力加强校训、学风建设，充分发挥网络、报纸等媒体作用，营造良好的舆论氛围和人文氛围，充分发挥校园文化对医学生职业人格的教育导向功能。

医学专业的特殊性决定了医学生要在医院接受1~2年的临床实践教育，所以医院对医学生的职业人格培养发挥着极其重要的作用。在大力加强校园文化建设的同时，临床教学医院也要加强医院的文化建设，构建优秀的医院文化，做到医院文化和校园文化的统一，发挥医院文化对学生职业人格培养的指导、感染和教育作用。为此，医院应广泛开展诸如“向优秀医护人员学习”“优质服务竞赛”等各种活动，让医学生参与其中，使医学生在活动中关心病人、服务病人，树立正确的职业观念，养成良好的职业道德，促进医学生健康职业人格的形成。