实践：追求简约的管理行为

天杭实验学校作为一所九年一贯的多校区学校，有两百多名教职工，近三千名学生，如此规模的学校，管理不是管得越多越好，而是要管理得恰到好处。学校各项规章制度不断完善，制度和流程成为管理的一种替代，无需再由管理者去指挥和控制被管理者。同时，工作任务的结构化、程序化和常规化程度加深，让各条线上工作都可以有序开展。随着被管理者的能力和素质逐渐提高，无需管理者时时处处插手，整体学校各项运作都可以妥善开展。经过多年的实践，简化不必要的管理形式，以任务驱动、流程清晰、责任到人、盘点及时、目标考核为学校管理的核心，强调管理工作的实践性和有效性，逐步形成追求实效的简约管理模式，让学校更具实力、更具品质、更具魅力和更具品牌。(https://www.daowen.com)