人文阅读与精神缺席

【作者】梅越平

一个时代的人文水准，不仅从它的阅读群体，而且从阅读的内容，乃至阅读的方式，都能一窥端倪。阅读品位的下滑，一方面体现于阅读内容低俗化的滥觞（如黑幕、色情、地摊文学），另一方面也体现于阅读方式的形式化的倾向（如快餐文化、消闲阅读），二者的共同实质，都是以刺激或消遣来填充虚无，消解神圣，都是对人文精神的严重拒斥。

中学语文阅读，由于应试的逼促，又囿于部分教师的素养，长期以来显得先天不足，发育不良。以课本代作品，以习题代阅读，以能力训练代心灵感受，从而篡改了阅读的本质，降低了阅读的品位，这样的阅读，是没有灵魂的阅读，也是精神缺席的阅读。(https://www.daowen.com)

故此，我以为，人文阅读，应该是美文的阅读、思想的阅读、生命的阅读。