让教师成为科研的推手

第五节 让 教师成为科研的推手

当今社会发展突飞猛进,科学技术日新月异,我们不仅要成为科技发展成果的享受者,本身也应该是科研者。教学和科研是教师发展的两个车轮子,教学离不开教研,教研的开展会进一步促进教学水平的提升,教学即研究,学习即创造。教不研则浅,研不教则空。只有在教学中不断发现问题,及时进行研究,才能推动教学工作再上一个台阶。为此,我们实行“六+N”(每个教研组选派一名骨干教师作为科研骨干组成学校科研团队,每个科研骨干回到教研组带领N个教师开展科研工作)科研制度,推动教科研工作的开展。