2013年 单丝不成线，独木不成林 王壮壮 徐婷婷
——在多元文化中感受团队合作能力
徐婷婷 王壮壮
作为北京外国语大学国际组织项目班的第一届学生，我们曾于2013—2014学年一同前往比利时布鲁塞尔自由大学攻读欧洲研究硕士学位。其间，我们参与了瑞士驻欧盟代表团协作组的实习工作。实习的主要任务是让欧盟的学术界更多地关注瑞士，促进瑞士和欧盟在科学领域的合作。虽然身处比利时，进行的却是与瑞士相关的工作，欧盟多元文化的融合与开放可见一斑。通过与来自法国、意大利和比利时等国青年的合作，协作组顺利地邀请到了总部设于瑞士日内瓦的人道主义机构——红十字国际委员会主席彼得·毛雷尔先生来比利时布鲁塞尔自由大学做讲座。此次讲座的题目为“国际红十字会：150周年的国际人道法和人道主义行动”。此外，我们所在的协作组还开通了一个法语博客，通过社交平台介绍和更新瑞士与欧盟的双边关系动态。
1．体会和感触
身处布鲁塞尔，我们首先明显感受到的就是多元文化的融合。欧盟一体化的程度不断加深，加速了欧洲各国多领域、全方位的交流与合作，在欧洲很多地方，我们都能发现多元文化融合的身影，在布鲁塞尔尤为明显。之所以如此，一是因为布鲁塞尔具有优越的地理位置：乘火车从布鲁塞尔到巴黎或阿姆斯特丹只要一个半小时，两小时内便可到达伦敦或科隆。因此，布鲁塞尔也被称作“欧洲的十字路口”，地理位置和交通上的便利使得往来变得相对容易。二是有“欧盟首府”之称的布鲁塞尔是欧洲主要机构的所在地，比如欧洲理事会、欧盟委员会、欧盟理事会、北大西洋公约组织等，总部位于斯特拉斯堡的欧洲议会也在此设有分处。欧盟以及许多欧洲层面的政治、经济决策机构都设立在这里，催生了许多机会，吸引了很多政治家、商人和专家学者、学生等，这使布鲁塞尔成为一座欣欣向荣的城市。三是因为布鲁塞尔有着不同文化相互融合的良好传统。它是一座双语城市，法语居民约占总人口的80％。此外，还有很多阿拉伯人和非洲移民。随着全球化的推进，越来越多的亚洲面孔也出现在这里。不同文化在此碰撞和融合，形成了今天多元的布鲁塞尔。
以瑞士驻欧盟代表团协作组的工作为例，成员们分别来自中国、法国、比利时和意大利等国，大家的文化背景和饮食习惯也不相同，在平时的沟通和讨论过程中，主要使用英语和法语。这些都是布鲁塞尔这座城市多元文化的缩影。
其次，团队合作能力在欧洲国家很受重视。无论是课堂作业，还是实习活动，很多事情都是以小组为单位共同完成的。很多时候，各种项目以团队的形式展开，而在大团队下又分为几个小团队，分别负责不同的工作。这样不仅提高了工作效率，降低了个人的劳动强度，也能增进组员之间的感情，提高成员们的沟通和交流能力。
在实习期间，我们所在的协作组主要完成了如下工作：一是开设博客，选取有关瑞士——欧盟关系变化和发展的新闻进行分享；二是在社交平台上开通账户，既方便成员之间的联系，也成为协作组的宣传平台；三是邀请瑞士知名人士到校园做讲座，让广大师生更直观地了解瑞士。为完成这些任务，我们进行了多次小组讨论。从前期准备活动——确定会场地点、海报张贴及宣传资料发放，再到项目实施，都离不开团队合作。
最后一点，是一部分欧洲青年对中国的了解相对较少或者比较片面。自1978年实施改革开放政策，中国40多年来的对外开放水平不断提高。在与世界各国的政治交流、贸易合作和文化沟通逐渐加深的过程中，很多中国人，特别是年轻的高校学生对世界的了解越来越多。然而，欧洲国家的一些大学生对中国的了解却并不全面。作为新兴的发展中国家，中国在经济和社会领域取得了巨大进步，个别城市的发展甚至已经赶超某些欧洲城市。但这样的成就似乎并没有吸引欧洲商讨活动目标、确定日程，到活动筹备人，或者说，中国的发展成就并未充分地触及他们的认知。一些欧洲青年对中国的看法，似乎仍旧停留在某些西方媒体带有偏见和刻板印象的报道中。当涉及具体的社会生活问题时，他们对中国的了解相对粗浅，甚至会提出让人匪夷所思的常识性问题。当然，正如不是所有中国大学生都了解欧洲一样，也不能强求所有欧洲大学生都了解中国。但是，这些发达的工业化国家的青年们是欧洲未来发展的主要力量，如果他们未能对中国持有较为客观、正确的认识，势必会在一定程度上影响中国和欧洲未来的关系发展。为此，我们不仅要更好地宣传中国的国家形象，更要努力加深外国人对中国文化和中国百姓日常生活的了解。
2．收获和经验
在此次实习中，通过与不同国家的人交流合作，我们不仅获得了提高外语表达能力的机会，而且获得了一些跨文化沟通和团队工作的个人经验。
总结来说，首先，谦虚是值得尊重的品质，但是应保持在合理的范围之内，过度谦虚便会得不偿失。例如，在工作任务的选择过程中，应该主动申请一些自己擅长或者能力所及的事情，而不是过分地“谦虚”，等待他人给自己分配任务。有时，等他人都选完任务，留下的可能是自己没有能力完成或者完成起来比较困难的工作。这样既给自己造成麻烦，也会拖延整个小组的工作进程，同时影响他人对自己工作能力和处事态度的评价。如果不能自主选择具体任务，则应该及早地向团队领导或者其他团队成员说明情况，避免拖延到最后时刻，影响项目的完成。
其次，如果发现了工作中存在的问题，应该及时指出，不用担心指出别人的问题或者错误会伤害到别人，这一点可能常常是中国学生出于“面子”而有所顾忌的。实际上，小组活动最重要的就是能够集思广益、相互帮助，以保证项目及时、高质量地完成，避免走弯路。(https://www.daowen.com)
最后，可以在合适的时候邀请一些项目组的成员到自己家里做客，为他们准备一些中国饭菜。我们就曾邀请法国同学来住处就餐，就法国羊奶奶酪和中式番茄炒蛋的味道进行过颇为有趣的切磋交流。这样不仅能增进感情，还能在相互了解之后更好地表达自己的真实想法，进一步促进项目目标的实现。同时，这也是民间外交的一部分。目前，越来越多的中国人到海外求学就职，如果每个人都能够正确、真实地把中国的国情介绍给身边的外国朋友，相信越来越多的外国人会对中国产生客观的认识。
3．建议
我们建议：国内大学的各项活动应该越来越广泛地以团队合作的形式展开。目前，中国教师在课堂上布置的作业多以个人独立完成为主，虽然也有小组作业，但是比例相对较小。如果说在小学和中学，老师要求独立完成作业是为了考察每一位同学对知识的掌握情况，那么在大学中，任务的布置和作业的完成应该更多以小组的形式来实现。因为大学生已经具备了独立学习的能力，不再需要老师的监督，而进行小组活动和小组讨论可以拓宽学生的视野。通过与他人的沟通，从不同的角度去思考和解决问题，锻炼自己的团队协作能力，也有利于学生更好地融入集体，为踏入社会提前做好准备。
前文谈到，一部分欧洲青年学生对中国的实际情况了解不够充分，这或许是由两方面原因造成的：一方面是欧洲国家对中国的宣传报道存有偏见，另一方面是中国自身的外宣还有不足。对于前者，我们可以通过政府和学术界向欧洲建议开设中国国情和文化相关课程，这既有利于提升欧洲人对中国的认知，也能为有意来华深造的欧洲青年提供更多机会；对于后者，中国的相关部门应该更好地把中国介绍给世界，尤其是介绍给代表未来的年轻人。比如，可以在驻外使馆举办更多的文化体验活动，也可以邀请更多的外国学生来华短期访学。
最后，我们想说：“单丝不成线，独木不成林”。身处异乡，免不了感到弱小与孤独，每逢佳节倍思亲。这个时候，要记住身边还有一群可爱的中国朋友，互相扶持、互相打气、互相帮助，才是我们中国人团结友善的本色。加入当地留学生联合会、与当地驻华使馆保持联系，不仅能及时获知有益的消息，也能让你时时感受到：即使身处异乡，我们也是朋友，祖国就在你身后。
作者简介
About the Author
王壮壮，北京外国语大学国际组织项目班国际关系与国际政治方向2015届毕业生，于2014年取得比利时布鲁塞尔自由大学欧洲研究硕士学位。现就读于法国巴黎政治学院，博士论文主题为“中国与联合国气候变化制度”。
徐婷婷，北京外国语大学国际组织项目班国际关系与国际政治方向2015届毕业生，于2014年取得比利时布鲁塞尔自由大学欧洲研究硕士学位。现就职于西安交通大学。