在某师范大学为一国培班上课，在和学员们互动交流时一位老师问：课堂教学能不能有预设？是不是每节课一定要有生成？生成就好预设就不好吗？(https://www.daowen.com)
预设和生成是课堂教学的基本矛盾之一。我本以为随着课程改革的深入，特别是各类培训如此普及，这样的基本问题，大家应该不再会有模糊认识。可是在和老师们交流的过程中发现，对于预设和生成这个问题，无论是在认识上还是操作上都还有再做深入讨论的必要。
