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四、研究假设

2025年10月22日
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四、研究假设

通过课题研究能够提出初中阶段聋生课程设计的基本构想；生命教育课程设计与开发能够提高教师课程设计和课程改革能力，培养学生的生命意识，提高其生命质量。