通过“人机系统中老年人用品人机界面设计”教学环节的展开，让学生主动关爱社会弱势群体，弘扬尊老爱幼精神。
通过这部分的设计细化，学生们开展老年人身体和心理的调查，通过穿戴模拟老年人身体负荷的设备，体会老年人的日常生活和不便，加强学生的社会责任感并建立同理心。(https://www.daowen.com)
