围绕现代学徒制人才培养目标和规格，依据行业人才需求和岗位要求，校企科学、合理确定岗位核心技能，对照核心技能解构教学模块，开发学徒制实训项目，编写项目指导书和技能标准。按照“课程模块化、内容项目化、项目岗位化”的课程体系要求，校企共同设计建设了“生产性实训基地、虚拟仿真实训基地、企业真实生产实训基地”三联合教学实训平台，通过校内校外交替互训、多岗轮训的“三平台”联合教学，有效提高学生的岗位适应能力。(https://www.daowen.com)
