双导师队伍建设

学校现代学徒制师资团队（包括培训师傅和教师）建设工作遵循校企互认和共同指派教师两原则。在现代学徒制的实施过程中，以教师培养、评聘和考核为核心，强化双导师制队伍建设。一是从企业请进在本专业工作多年，实践能力强的专业技术人员、管理人员及企业负责人，辅以教育理论的培训，请其承担现代学徒制教学任务。二是学校遴选现有的专业教师到企业培训，由企业职业培训师进行专业技能教学方法培训。三是安排优秀高技能人才作为学徒在企业培养期间的师傅，承担学徒在企业中主要教学任务。同时建立健全绩效考核制度，评选并奖励优秀实习指导教师和师傅，形成吸引人才、稳定队伍的激励机制。(https://www.daowen.com)