4.2　第二类型双关语

4.2.1 创造

总结分析原文想要表达的含义，在目标语言中创造出能够体现其本来意思的双关语。例如：

（9）師走のかえるで――寒蛙（考える）（陶振孝2005）

例句（9）中的双关语主要是要表达「考える」的含义。「考える」翻译成中文时，可译为“想”。中文中与“想”字发音相同的还有“享、响、饷”等。在这里，笔者使用“响”这个字，尝试着创造了下面的双关语。

（10）正月的爆竹——响（想）(https://www.daowen.com)

这样的译文，不但表达了原文的含义，也没有丧失原文中使用双关语的幽默感。这样的翻译，笔者认为是可能的，也是可行的。但是并不是所有的第二类型双关语都可以使用“创造”这一翻译方法，不适用的则可选择以下的翻译方法。

4.2.2 加注释

和第一类型双关语相同，可以采用加注释的方法。但是由于添加注释容易丧失原文的幽默感，需谨慎加注。