危机讲述了什么样的故事？

面对肆虐的新冠肺炎疫情，党和政府迅速采取行动，切断传染源，减少人员流动和聚集，同时广泛宣传病毒和疾病的传播与预防知识，让普通民众理解隔离和切断传染源的相关举措，从而自觉执行。随着时间的推移，政府采取的这些举措逐渐显现效果，全国范围内的焦虑和恐慌逐渐平复，人们努力安排好自己的居家生活、工作和学习。一切都会过去，这个事件会慢慢沉淀在人们的记忆中，就像2002年年末至2003年春的“非典”疫情一样。多年之后，我们会如何讲述关于新冠肺炎疫情的故事？(https://www.daowen.com)

戈特沙尔（Jonathan Gottschall）在其作品《讲故事的动物：故事造就人类社会》（The Storytelling Animal：How Stories Make Us Human，2013）中，对故事的力量作了深刻的阐述。结构主义学派认为，我们与世界的联系建立在自己的解释的基础上。社会建构主义学者萨宾（Theodore R.Sarbin）声称，人类的行为可以通过故事来解释。^[17]他认为，生活故事揭示了一个人的身份和规划——通过讲述某个故事，叙述者建构了自己的社会自我。故事的内容包含了叙述者的愿望、目标和约定。可以说，讲故事渗透到人们生活的方方面面，“我们在故事中做梦，做白日梦，通过叙述去记住、预期、希望、绝望、相信、怀疑、计划、修改、批评、建构、八卦、学习、恨与爱”。^[18]通过故事，大脑的记忆系统建构了一个相互连接的网络，某些特定的事件会唤醒或激活其中的某些特定联结。人们通过集体记忆（故事）来认同自己的国家和集体，这成为集体行动的基础。历史经验对人们在危急情况下的行为有巨大的影响。有研究者发现，民族自豪感可以提供安全网，帮助国民渡过难关。^[19]