（三）文化基础

学校在多年的办学历程中，十分注重文化育人功能的发挥，建立了具有学校个性的“三维文化”（诚信文化、金融文化、校友文化），通过文化内涵与专业教学的高密度融合、文化沉浸与教学实践的全方位结合、文化精髓与职业定位的多角度契合，初步构建起了富有高职特色的文化育人机制和毕业跟踪调查的常态反馈机制。同时，通过开展以《千日成长指南》《千日成长记录》《千日成长评估》等载体有效落实学生的“千日成长工程”，深化了全员育人内涵、构筑了全方位育人框架、落实了全过程育人体系，形成了有效指导学习质量生成的学生成长文化，为进一步营造和优化以加快现代职业教育发展为背景的质量文化提供了较好的文化基础。(https://www.daowen.com)