基于立德树人的高职素质教育课程教学改革路径

针对传统高职教学理念与模式导致的学生综合素质低、职业转换能力差和转换成本高、职业发展后劲不足以及传统高职学生素质教育缺乏相对有效的课程教学方法等问题，对现有的素质教育课程进行创新与重构，通过教学计划的重置、教学内容和课程体系的调整以及教学方法的改革，整体优化教学过程和实践活动，能将素质教育和创新精神、实践能力的培养，全面贯穿于学校人才培养的全过程，构建高职学生素质教育课程教学的新模式。(https://www.daowen.com)