（二）结果

（二）结果

1.比较两组学生的理论成绩及操作成绩

比较组间学生的理论成绩及操作成绩详见表2-12。

表2-12　比较组间学生的理论成绩及操作成绩

试验组学生的考核成绩及操作成绩较对照组高，p＜0.05，差异有统计学意义。

2.比较两组学生的动手能力、主动性及学习态度

比较组间学生的动手能力、主动性及学习态度详见表2-13。

表2-13　比较组间学生的动手能力、主动性及学习态度(https://www.daowen.com)

试验组学生动手能力、主动性及学习态度等指标的评分均优于对照组，p＜0.05，差异有统计学意义。

3.比较两组的满意程度

比较组间学生满意度详见表2-14。

表2-14　比较组间学生满意度

试验组学生总的满意度为93.55%，对照组总的满意度为80.65%，试验组学生对带教方式的满意程度优于对照组，p＜0.05。