多种教学模式所面临的问题

多种教学模式凭借网络时代信息发展的便利，在临床护理教育领域有广阔的前景，但在运用过程中也存在不少问题和挑战，如课前需要制作大量的教学视频、PPT 等课件，但是临床上懂得信息技术利用的带教教师仍然较少，对授课老师课件制作能力提出了挑战[10]，尽管多数护士认为多种教学模式对其学习和课堂都有积极的作用，但在实践过程中有一部分护士已习惯了传统的讲座式教学，不愿意进入到这种新的教学模式中，这对带教教师提出了挑战。其次是将反例教学模式运用在护理教学中，仍然缺少标准规范化的教学模式。(https://www.daowen.com)

综上所述，将多种教学模式运用在临床护理教学中，可以提高护生的学习兴趣和批判性思维能力，促使护生树立临床实践与理论相结合的意识，加深其对标准规范的理解，正确认识护理专业理论与实践操作，以及护理安全的重要性，增加护生的护理安全责任感，值得我们进一步去研究和探讨。