高校教师职业道德的规范

在新的历史条件下，面对教育要“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的新要求，为全面提高高校师德水平，2011年教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定了《高等学校教师职业道德规范》，从“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”等六个方面对高校教师职业道德建设提出了规范性要求。它对于加强和改进高校师德建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，提高高等教育质量具有重要的现实意义；对于全面加强学校德育体系建设，提高全民族文明素质也具有广泛的社会意义。这些规范反映了党和人民以及时代对教师道德行为的基本要求，是现今每一位高校教师都应该在教育职业活动中自觉遵守的准则。同时，为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，2018年11月，教育部印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》，标志着六个规范内容的全面深化和细化，是新时代高校教师职业道德建设的新规范、新任务、新目标。(https://www.daowen.com)