“八字教学法”教育实验

“八字教学法”是“读读、议议、讲讲、练练”教学法的简称。该教学法产生于20世纪60年代，首先在上海育才中学进行实验，由该校校长段力佩主持实施，学校部分教师与学生参与其中。“八字教学法”实验主要是针对当时基础教育片面追求升学率、学生的学与教师的教存在较大的偏差而组织实施的，是坚持从实际出发、切实提高课堂教学质量与效率、探索新时期教育规律的一次大胆尝试。(https://www.daowen.com)