附录A　高职院校教师发展指数测评指标综合评价调查表

附录A　高职院校 教师发展指数测评指标综合评价调查表

尊敬的专家：

您好！此问卷旨在科学构建高职院校教师发展指数测评指标体系，为推进高职院校教师发展科学评价提供参考。请根据您的经验，按照重要程度对所列指标进行评分，本项调查的结果将作为确定测评指标权重的重要依据。问卷采用9度打分法，请对两个指标的重要性进行比较后，在表格中描红您认为合适的数字。在评分之前，建议您对“高职院校教师发展指数测评指标体系”中各项指标的内涵做深入的了解。感谢您的支持！

浙江省现代职业教育研究中心

2020年10月

评分说明：

第一层指标比较：“高职院校教师发展指数”目标层重要性两两比较

续表

第二层指标比较：

1.“教师供给指数”准则层下各指标重要性两两比较

2.“教师教学发展指数”准则层下各指标重要性两两比较

3.“教师科研发展指数”准则层下各指标重要性两两比较

(https://www.daowen.com)

4.“教师社会服务指数”准则层下各指标重要性两两比较

5.“教师声望指数”准则层下各指标重要性两两比较

第三层指标比较：

1.“资源投入”子准则层下各指标重要性两两比较

2.“高端平台”子准则层下各指标重要性两两比较

3.“教学成效”子准则层各指标重要性两两比较

续表

4.“教学科研”子准则层各指标重要性两两比较

5.“教学改革”子准则层下各指标重要性两两比较

6.“教学国际化”子准则层各指标重要性两两比较

7.“横向科研”子准则层各指标重要性两两比较

续表

8.“纵向科研”子准则层各指标重要性两两比较

9.“专利获取数”子准则层各指标重要性两两比较

10.“国内社会服务”子准则层各指标重要性两两比较

11.“国际社会服务”子准则层各指标重要性两两比较

12.“团队荣誉”子准则层各指标重要性两两比较

13.“比赛获奖”子准则层各指标重要性两两比较

问卷到此为止，感谢您的认真填写！