2019年中国教育网络舆情事件的主要特征

通过对教育网络舆情事件分布状况和传播状况的深入剖析以及对媒介和社会发展状况的深刻反思，课题组观察到2019年中国教育网络舆情事件与社会各界需求呈现出较为明显的“统一与对立”特征。本章中所陈述的“统一”与“对立”，不属于哲学中“矛盾”的内涵，而是指事物在现阶段发展中呈现出的主要问题。根据此思路，课题组辨析出2019年全国教育网络舆情事件具有的六大特征。