培育创新能力

随着中国特色社会主义新时代的到来，一个民族创新能力的培养受到了人们前所未有的关注。习近平总书记多次提到创新问题，曾言简意赅地指出：“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新要落后，创新慢了也要落后。”

心理学研究表明，创新能力并不是少数人所具有的专利，而是每一个人都具有的一种潜能。大学舞蹈艺术社团建设课程领导在开发人的这种潜能方面肩负着特殊使命。大学生虽是从“独木桥”挤过来的优秀者，然而各方面素质发展受到许多客观条件的制约，特别是其创新潜能的开发有待于进一步挖掘。培养大学生创新能力的核心是训练学生进行创新思维和创新实践。创新思维是人们完成创新实践活动的基础。创新思维的外延较广，主要包含有发散思维、集合思维、形象思维、逻辑思维和灵感思维等。大学舞蹈活动中蕴藏着多种创新思维能力培养和进行创新实践的契机与要素，大学舞蹈艺术社团建设可采取多种方法，把握其中的要素进行有效的教学渗透及培养。