3.1　高职专业建设与产业转型升级融合的政策依据

随着我国经济社会的发展，基于职业教育面临的现实问题，国家陆续出台了产教结合、工学交替、顶岗实习等协同育人模式。近年来，我国社会经济进入了产业结构转型升级与供给侧结构性改革的关键时期，与之相对应的职业教育也面临着诸多问题，存在“求学者日益增长的美好生活需要与高职教育发展不平衡、不充分之间的矛盾”。在大力开展高职内涵式发展提高人才供给质量过程中，产教融合因其致力于打破职业院校与行业或企业、教育与产业的壁垒而成为解决诸多问题的突破口和人才培育的重要方式。专业建设作为衔接高职教育与产业发展的桥梁和落脚点，有着非常重要的作用，并且在相关的政策文本中也逐渐凸显其重要性。