培育学生“核心素养”中班主任工作创新的有效路径

面对世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，核心素养战略问题成为教育关注的焦点。班主任在培育学生“核心素养”之时，究竟要怎样在工作中创新呢？本文针对班主任与任课教师、班主任与学生及班主任与家长等三方面的内容，通过一些实例，探讨培育学生“核心素养”中班主任角色转型的具体路径。(https://www.daowen.com)