二、内容拓展

阐释性“转”是目前任务驱动型作文首选的“转”的方法，具有鲜明的中国特色。因为中国考生没有经过严格的逻辑训练，命题者为了降低要求，在材料中为命制问题提供了多种答案，供考生使用。一是方便构思，二是降低离题和偏题的风险，三是提供真正相反的社会观点是非常困难的，当然，也有考生撇开材料的看法，在立意的边界内自行提出观点，并成功进行了反思，从而避开了阐释性“转”。(https://www.daowen.com)

对阐释性“转”的观点的论述，同样遵循观点自发形成的内在逻辑要求，例证、理证须紧贴关键词（内容）。运用阐释性“转”进行论述时，考生千万不要忘了命题者在材料中的立意要求，最好在结尾处准确地将其表述出来，站在立意的高度总结全文，并回应问题和观点。