三、模式及程序

日本高职院校内部质量保证评价也是采用院校自我评价和外部评价相结合的方式。以接受大学改革支援·学位授予机构进行外部评价的高职院校为例，高职院校制作自我评价报告，大学改革支援·学位授予机构组成评价小组，以学校的自我评价报告作为基础，根据评价指南进行书面调查和访问调查。书面调查是基于学校的自我评价报告，对报告所包含的材料内容和数据进行分析；访问调查是基于访问调查实施指南对书面调查无法确认的项目进行调查。评价小组根据评价指南对每个标准（高等专门学校评价标准见表3-4）进行判断，对需要改进的质量控制点会进行指出并说明原因，在评价结束之后，评价结果会按照程序对大学改革支援·学位授予机构的相关部门和高职院校进行反馈和确认，在确认后评价结果会在大学改革支援·学位授予机构的官网上进行公布。

表3-4　日本大学改革支援·学位授予机构发布的高等专门学校评价标准

(https://www.daowen.com)

续表

资料来源：日本大学改革支援·学位授予机构官网发布的高等专门学校评价标准（平成17年3月制订、平成29年1月修订）