确保质量保证和评价体系的高水平

高水平的内部质量保证和评价体系体现在两个方面：一是内部保证体系的完善；二是具备与保证体系相匹配的科学合理的评价体系能够确保保证体系高效运行。

高职院校完善的内部质量保证与评价体系是基于一定的管理理念由一系列管理制度和评价机制综合构成的，包括校党委会议议事制度、理事会议事制度、专业和课程管理办法、教师发展服务支持体系、学生发展支持体系、部门绩效考核办法、干部考核办法、个人年度考核办法、岗位考核和聘任办法、绩效激励办法、内部专业评价和人才培养质量评价等。(https://www.daowen.com)

科学高效的评价需要具备两个基础条件：一是构建了科学合理的评价体系并且体系能够顺畅运行，二是具备准确可靠的数据来源。要确保数据来源的全面、真实、可靠，需要学校组建数据平台，消除信息孤岛，将已有的人事、教学、学生、科研系统实现数据的共享，对功能不健全的原有系统进行完善或者重构，同时新增多元的数据采集渠道。数据的采集应以无感采集为主，在无法实现的情况下还是需要通过问卷、填表等传统方式由教职工和学生主动填报进行补充。数据平台除了数据收集功能还需要具备数据整理功能，学校结合自身需求可以在数据平台中增加相应算法进行数据整合，以此提高质量评价和诊断的科学性。