战略规划与实施体系

高职院校在战略规划的过程中首先要明确的是学校的基本价值取向和目标，明确要发展成为什么样的学校；其次是要明确在短期（3～5年内）学校要完成的主要目标；最后是进行任务分解并明确任务的落实举措和时间节点，在充分沟通和协商的基础上将任务分解到部门，再由部门分解到个人。

战略规划要充分发挥战略规划的引领、动员、凝聚和规范作用。学校通过5年或中长期战略规划引领学校的发展方向，在规划发展目标分解的过程中促进学校各部门和全体教职工思考，将部门目标、个人目标与学校发展目标相统一，动员全体教职工向共同的目标努力，提升组织的凝聚力。合理的战略规划可以限制一些超越规划的办学动议和行为，集中人力、财力资源保证学校发展的目的性和高效性。(https://www.daowen.com)

内部质量保证首先要确保战略规划制定的高水平和高质量。战略规划的确定要注意以下几个方面：一是关注和自身类型差不多的学校的发展情况包括专业设置、社会服务等显性指标情况和分析他们发展变化起实质性作用的隐性因素，总结经验和教训为己所用；二是对学校所处的外部环境进行研究，以及外部社会、行业企业对自身的评价，明确学校整体发展水平所属的层次；三是学校内部环境进行深入研究，将教学问题、科研与社会服务问题、人事问题进行综合分析，寻找内在的联系，对影响学校发展的氛围和人际关系等做出准确判断；四是在全面地收集信息和研究分析信息的基础上，对学校发展进行功能设计和路径设计，在战略规划中，功能设计就是对高校发展的愿景和目标的设计，路径设计就是对高校组织结构改革与调整的设计^[12]。

内部质量保证其次是保证战略规划实施高效、有序，高效的规划实施离不开高效的决策体系。