激励，积极评价的人性关怀

2020年10月，中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。这是继《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》后，国家再一次以“中共中央国务院”这一顶格方式发布的关于教育改革的文件。这一方案既全面总结了前期教育评价理论研究与改革实践的成果，又对新时代教育评价改革工作做了全面安排和统筹部署，标志着教育改革进入以评价改革为导向的全新时代。(https://www.daowen.com)

这两份顶格文件有着同一个关键词，即教育质量。对于基础教育而言，基础教育质量监测是教育评价的重点内容与核心环节。基础教育质量监测体系的建立及实施，对于深化基础教育评价改革而言具有举足轻重的意义。