实践是成长的津梁

语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，语文核心素养的提出，为语文教学设置了清晰的鹄的。正如靶子摆好后，如何弯弓射箭成为最重要的问题，语文教学也是如此。目标明确后，教什么——教语言、教思维、教审美、教文化确定后，怎么教，就成了最重要的问题。(https://www.daowen.com)