程晶蓉 王倩倩*
摘要：在社会主义新时代的背景下，课程思政是高校教育的必然趋势。基于此，本文通过“微观经济学”的教学实践，探讨如何将思政元素融入“微观经济学”的课程教学中，以实现有效教学、能力提升和价值引领的目的，从而培养出全面发展的高素质人才。
关键词：课程思政；微观经济学；教学改革
*作者简介：
程晶蓉：讲师，主要从事产业经济、西方经济研究。
王倩倩：硕士研究生，主要从事产业结构与产业政策研究。
