重塑课程体系

首先是教学目标的制定。高校应以社会需求为主干，并结合学校自身实力与特色来制定人才培养目标。在教学过程中，教师应当着重培养学生将理论运用到实践中的意识和分析解决问题的能力，因为这在任何岗位上都应当具备。另外，由于学生的兴趣爱好和未来的职业规划存在不同，因此教学目标不仅要有统一的标准，也应体现个性化差异，如在选修课的设置上充分体现学生的自主选择性。

其次是教学内容的选择。对于专业课程，教师可以根据本校金融人才培养要求，对慕课平台上的课程进行选择和搭配，组合成适合学生学习的课程资源，有利于学生形成完整的学习体系。当今时代对复合型人才的需求越来越大，随着互联网金融的发展，财务、计算机、法律等学科与金融的联系愈发紧密，因此高校对于金融人才的培养课程应当更加多元化，在深入了解金融企业业务设置的基础上适当增加相关慕课选修课程，培养高素质综合型金融人才。