（一）教学实践

本教学实践与软件公司合作，在教学环节引入VR技术，还原影响心流体验和深度学习的积极因素，遵循深度学习产生的机制，具体教学实践包括以下几个阶段：

阶段一：通过与VR软件开发公司合作，在授课老师与技术人员配合下，充分将授课诉求融合到VR情境设计中。学习者穿戴专业VR设备进行角色扮演，通过手势、眼球、语音、表情及脑电波等收集与反馈信息。

阶段二：实施融合交互教学。首先，进行学生与VR教学系统的交互，掌握学习的目标和任务，评估自身能力；其次，与系统中的良构知识进行交互，让学生沉浸式地掌握应学知识；再次，进行学生和智能应答系统及同学、老师的交互。最后，通过虚拟情境中的团队合作，依托行业、经济形势数据等，就“创业项目融资路演”劣构问题进行交互，对融资需求、商业计划书、风险控制、财务预算等方面进行训练。

阶段三：进行高阶跃升的体验。首先，穿戴虚拟设备，利用人工智能系统，对路演者各方面进行训练；其次，在虚拟世界面对现实生活中投资大咖、业界风云人物，现场呈现商业计划书；再次，在教学系统人工智能系统辅助下，模拟大咖们的语调和仪态进行提问，路演者做出回答；最后，教学系统就路演者的表现进行评价并提出改进意见。

阶段四：完成评价内化的反思。通过VR系统提供的反思功能，将知识进行内化，培养高阶思维能力。