板块三　闯关练习：巩固

板块三　闯关练习：巩固

师：看到大家学习的积极性那么高，明明也来了！

明明给我们带来了几个可爱的朋友，它们每个都带着一道趣题。你想选谁的题？

第一关：说一说

要求：说一说它们的排列规律，并分别指出它们的第一组。

（3）笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈

（指名读题，理解题意；小组合作完成，并汇报。）

师：第几行和第几行规律相同？为什么？

师：哦，你的意思是，它们外在形式不同，但所体现的规律是同一个，对吗？找规律还能从不同中找到相同，真会学习！

师：下面你想选谁的题？

第二关：猜一猜

小动物后面藏着什么图形？

师：谁猜出来了？你是怎么知道的？说说理由。

师：你发现是两个圆形和两个三角形为一组，（圈出第一组）它们重复出现而猜出来的。知其然，还能知其所以然，真厉害！

第三关：判一判

这一行图形的排列有规律吗？

师：这一行图形的排列有规律吗？读一读，想一想，说说理由！

师：想让这一行有规律，怎么办？交换位置后每组一样吗？重复的一组是哪几个图形？看来，准确找出重复的一组是找规律的关键。

设计意图：用学生喜闻乐见的选题方式，让学生感受到被尊重，同时激发他们练习的兴趣。在选题练习中强化学生对规律意义的认识和对找规律方法的巩固及灵活应用。