板块五　畅谈收获：提升

师：同学们，这节课我们学习了什么？你有什么收获？

师：生活中的规律有很多，老师搜集了一些，请欣赏。

师：其实，一组重复出现只是规律中的一种，规律多种多样。同学们，让我们到数学王国中继续探索规律吧。下课！

设计意图：全课总结，既有对本节课知识的总结，也有对学习过程中方法的总结、学习态度的总结等。通过对生活中有规律现象的欣赏，再次让学生体会到规律无处不在，感受到学习数学的价值，同时为后续规律的学习埋下伏笔。

附板书设计：

设计意图：板书设计结构严谨，知识和方法一目了然。既突出了规律的含义，又凸显了找规律的方法，便于学生在学习过程中应用规律和巩固对规律意义的认识的知识。