1.判断一下，哪组是平均分？
2.分一分，说一说。
把8颗糖平均分给4个小朋友，哪种分法对？在对的○里画“√
3.把（ ）朵花平均插在（ ）个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵。
设计意图：在基本练习的基础上，让学生通过判断、明晰、体会各种分法，再一次体会平均分的意义，巩固完善和强化所学知识。
