师：（出示课件）乾坤袋中装着谁？
1.我是一个有直角的四边形。猜一猜，我是谁？
2.我是一个对边相等的四边形。猜一猜，我是谁？
3.我是一个四条边都相等的四边形。猜一猜，我是谁？
设计意图：运用小游戏，开拓学生的思维，做学生喜欢的数学。在猜一猜的过程中，既检测了学生对四边形知识综合运用的能力，又为学生提供了思维发展的空间。充分张扬了每个学生的个性，发展了学生的空间观念和创新意识，学生的智慧在活动中得到升华，学生的能力在活动中得到提高。
